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Published: 07.12.2018

Webinar “Plagiarism awareness” with presentations on: Technical vs. Policy Aspect of Plagiarism (by Foltýnek Tomáš)The presentation will introduce three layers for addressing plagiarism (methods, tools, and policies) and discuss all of them in detail. Special

Published: 04.12.2018

Webinar “Tools supporting academic integrity” with presentations on: Experiences in Establishing National Plagiarism Detection Systems Academic Integrity and Plagiarism on Slovenian Academic Institutions (Ojsteršek Milan) The Slovenian open access infrastructure consists of

Published: 04.12.2018

Webinar “Technology enhanced approaches for creating academic integrity awareness”  (Kokkinaki Angelika, Kleanthous Styliani)Based on an open Learning Management System (LMS), an open educational framework towards promotion of academic integrity has been designed and devel

Published: 07.11.2018

Ein Arbeitsblatt für Fortgeschrittene mit schwierigem Textbeispiel und Musterlösungen zu einem Plagiatsfall in einer Doktorarbeit.

Published: 07.11.2018

Ein Arbeitsblatt als Übung für Lernende mit Musterlösungen zu häufigen intertextuellen Fehlern. Das Arebitsblatt enthält neun Aufgaben (16 Seiten), Gesamtbearbeitungsdauer ca. 30. Minuten.

Published: 07.11.2018

Fragebogen/Selbsttest mit Feedback zum Thema Zitierverhalten. Der Selbsttest dient zum spielerischen Einstieg in eine Sitzung und in das Thema. Behandelt werden unter anderem die folgenden Fraqgen: Warum zitieren wir überhaupt? Welche Werte und Grundprinzipien liegen dem zugrunde? Wie k&ou

Published: 07.11.2018

Muster für eine Erklärung zu selbständig verfassten Arbeiten.

Published: 07.11.2018

Fragenkatalog aus 10 verschiedenen Themenbereichen um das Thema intertextuelle Qualität von Arbeiten zur Beurteilung eines Plagiatsverdachts.

Published: 07.11.2018

Sammlung verbreiteter und oft gehörter Gerüchte und „Mythen“ rund ums Thema Plagiate und jeweilige ausführliche Antworten darauf.

Published: 07.11.2018

Liegt eine Arbeit mit intertextuell fehlerhaften Stellen vor, die als Plagiat bewerten werden, dann ist über die Feststellung eines Plagiatsfalles hinaus im nächsten Schritt die Frage zu klären, wie schwerwiegend ein Verstoß gegen die Regeln der guten wissenschaftlichen Praxis z